NeGaRa TerCinTa

PenUlis KiSah BuKit CerMin

TAHNIAH CIKGU JAMAL

Cikgu Jamal Iskandar Ismail, telah dilantik sebagai anggota Majlis, Majlis Ugama Islam Singapura (Muis).

Pelantikan itu dibuat oleh Presiden Singapura dan disiarkan dalam warta elektronik pemerintah (e-gazette) semalam.

Jawatan tersebut akan dipegang buat tempoh tiga tahun dan akan mula berkuat kuasa Selasa ini.

Anggota lain yang dilantik adalah Presiden Muis, Haji Mohd Alami Musa; Haji Ali Haji Mohamed; Haji Pasuni Maulan; Haji Shafawi Ahmad; Syed Haroon Mohamed Aljunied; Encik Ab Razak Chanbasha, Haji Abdul Karim Maidin; Encik Asaad Sameer Ahmad Bagharib; Encik Muhammed Faiz Edwin Ignatious M, Encik Jamal Iskandar Ismail, Haji Muhammad Fuad Md Aris, Encik Sallim Abdul Kadir dan Encik Shaik Alaudeen Osman.

Dengan kepakaran mereka dalam pelbagai bidang, anggota majlis akan menasihati dan menawarkan bimbingan kepada Muis dalam pelbagai perkara meluas seperti sains hayat dan perakaunan.

KetuPat HarMoni

Menganyam ketupat.

Anda pernah menganyam ketupat? Berapa lamakah anda belajar menganyam ketupat. Lima minit? 10 minit? atau 60 minit? atau sampai sekarang masih terkial-kial. Tahun demi tahun berlalu sehingga ada yang mengangkat bendera putih!

Hari Jumaat (20 Julai) yang lalu kita meraikan Hari Keharmonian Kaum di semua sekolah di Singapura bagi mengeratkan hubungan kaum di kalangan masyarakat di negara kita, terutama di kalangan generasi muda. Kata orang melentur buluh daripada rebungnya!

Setiap tahun Cg mengajar kemahiran menganyam ketupat kepada para pelajar dan para pendidik yang berminat untuk mempelajarinya. Hampir 90 peratus daun janur itu terburai sementara bakinya kebanyakannya lupa untuk membuat ketupat yang kedua atau ketiga!

Tetapi Cg begitu kagum dengan seorang pelajar yang bernama KelVin. Dia pelajar menengah 1 Ekspres yang mengambil Bahasa Melayu sebagai bahasa kedua.

Cg seakan tidak percaya. Cg hanya membimbingnya sekali sahaja tetapi hasilnya sungguh mengkagumkan. Kata orang otaknya cair. Dia begitu tekun dan sabar serta cara memegang daun ketupat itu macam penganyam veteran!

Dalam masa dua jam KelVin dapat menganyam ketupat satay, bawang, pasar, jantung dan manggis. Bukan itu sahaja, dia turut membantu Cg mengajar para pelajar lain yang berminat untuk mempelajarinya termasuk dua guru yang inginkan tunjuk ajar menganyam ketupat manggis!

# Untuk kegiatan menganyam ketupat ini Cg memerlukan lebih kurang 150 helai janur yang Cg beli pagi-pagi buta (6.45 pagi) di Pasar Geylang sebelum ke sekolah. Secekak berharga $2.00. Terdapat lebih kurang 50 helai janur bagi setiap cekak.

# Penyertaan sungguh membanggakan daripada para guru dan pelajar yang bukan Melayu yang berminat untuk mempelajari kemahiran menganyam ketupat. Kebanyakannya berpuas hati apabila berjaya menganyam ketupat satay!

UjiAn LiSan

ADa APa DenGan ReMaja?

SelaMat BerCuti

GeMiLANG 2007

GEMILANG 1 - JUARA



GEMILANG 2 – AFIQ REZZA



GEMILANG 3 – TERIMA KASIH

PELITA HATI

Cikgu ingin berkongsi artikel ini dengan semua pelajar sempena minggu peperiksaan ini. Semoga pelajar dapat menghayati dan mengambil iktibar daripada artikel tersebut.

Bantu anak hadapi peperiksaan
Oleh Wan Marzuki Wan Ramli


LAZIMNYA apabila anak menduduki peperiksaan utama sama ada Ujian Penilaian Sekolah Rendah, Penilaian Menengah Rendah, Sijil Pelajaran Malaysia atau Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia, ibu bapa yang lebih berasakan ketegangannya. Pada saat itu, ibu bapa akan mengambil pelbagai usaha bagi memastikan anak memperoleh kejayaan cemerlang dalam peperiksaan yang diduduki. Kejayaan dalam peperiksaan sering digunakan sebagai kayu pengukur untuk melihat keupayaan seseorang anak.Kejayaan tersebut juga tiket kepada peluang mereka melanjutkan pendidikan ke peringkat lebih tinggi.

Sebagai ibu bapa, mereka bertanggungjawab mempersiapkan anak dari segi mental, fizikal, emosi dan rohani.Antaranya mewujudkan kemesraan dan bersikap tegas ketika mendidik anak, memberi dan menerima anak tanpa syarat, menerima kritikan membina daripada anak dan mewujudkan suasana anak berasa dimiliki. Ibu bapa juga patut mengelakkan diri daripada mengulangi kesilapan yang sering dilakukan iaitu tidak membentuk anak supaya bercita-cita tinggi, tidak membantu anak menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang, tidak membantu anak mengurus masa dengan bijak, tidak menyediakan jadual waktu, tidak peduli jika anak tiada keyakinan diri atau bersemangat, meletakkan harapan terlalu tinggi kepada anak dan kurang berdoa. Anak belajar secara berkumpulan perlu digalakkan. Kaedah itu lebih berkesan kerana biasanya mereka dapat bertukar fikiran dan bersoal jawab jika ada perkara yang kurang jelas.Lagipun, suasana pembelajaran seperti itu tidak membosankan atau tidak boleh membuat anak mengantuk. Secara bersama anak boleh berkongsi nota, membanding jawapan, merumus sesuatu idea dan bersaing sesama sendiri secara sihat. Ibu bapa juga tidak seharusnya memaksa anak belajar berterusan tanpa berehat atau beriadah. Dikhuatiri jika terlampau menerima tekanan, anak boleh diserang penyakit ketika hari peperiksaan. Ini pasti menjejaskan keupayaan menjawab soalan.

Sebagai ibu bapa yang ingin melihat kejayaan anak, mereka boleh membantu meletakkan sasaran yang bersesuaian dengan kemampuan anak. Contohnya, berapa muka surat yang boleh diulang kaji setiap hari atau berapa jam sehari untuknya belajar secara berkesan. Jika dilakukan secara berterusan, insya-Allah anak tidak akan panik menjelang minggu peperiksaan.Tekanan biasanya dialami apabila anak kecewa kerana tidak dapat memenuhi kehendak ibu bapa. Jadi, tidak mustahil jika kita dikejutkan dengan kes pelajar sekolah membunuh diri kerana mendapat keputusan kurang baik dalam peperiksaan.Ibu bapa boleh dikatakan begitu mengambil berat kemajuan anak. Malangnya, hasrat murni ibu bapa belum mencapai tahap yang memuaskan.Mereka perlu mengajak anak berfikir mengenai senario akan datang. Peluang untuk masuk ke institusi pengajian tinggi didasarkan kepada merit. Sektor pekerjaan tentu akan terbuka luas kepada calon yang cemerlang.Jika masih leka dan selesa dengan apa yang ada, pasti anak akan ketinggalan dalam pelbagai bidang.

Seperkara lagi, pelajar kelihatan semakin kurang menunjukkan minat membaca. Masih ramai yang menjadikan buku hanya teman ketika menjelang peperiksaan, sedangkan budaya membaca perlu dipupuk dan dijadikan amalan harian. Sebagai permulaan ibu bapa perlu menyediakan satu ruang atau bilik di rumah masing-masing sebagai tempat anak belajar dan membaca. Boleh dikatakan sebilangan besar keluarga mempunyai bahan bacaan di rumah.Bahan itu ada yang disusun dan diguna dengan sempurna dan tidak kurang pula yang tidak menjaganya dengan baik. Ibu bapa perlu berusaha menyusun bahan bacaan sebagaimana mereka menyusun perhiasan di ruang tamu agar dapat dimanfaatkan anak dari semasa ke semasa.Bukankah sudah termaktub dalam lipatan sejarah bahawa ayat yang pertama turun kepada Rasulullah ialah: "Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan." (Surah al-Alaq, ayat 1). Ibu bapa memainkan peranan penting dalam mewujudkan budaya membaca. Ibu bapa yang gemar membeli bahan bacaan dan membaca akan menjadi ikutan anak. Berdasarkan itu, ibu bapa perlu menjadikan membaca sebagai kegiatan seisi keluarga sebagaimana budaya solat, makan dan bercuti bersama.Dengan itu, budaya ilmu secara tidak disedari akan menjadi amalan yang sangat baik bagi kemajuan ummah. Dalam satu hadis riwayat Abu Nai'm daripada Ibnu Abbas Rasulullah bersabda: "Manusia yang terdekat kepada darjat kenabian ialah orang yang berilmu dan berjihad. Ada pun yang berilmu, maka mereka memberi petunjuk kepada manusia daripada apa yang dibawa nabi. "Dan yang berjihad, mereka berjuang dengan pedang bagi membela apa yang dibawa nabi."

Kesimpulannya, ibu bapa ialah pembimbing dan pendorong kepada kejayaan seseorang pelajar. Apapun perancangan yang dibuat, jika pelajar sendiri tidak bersikap positif dan memandang serius nasibnya, segala-galanya akan sia-sia saja.Banyakkan melakukan amalan kerohanian seperti berpuasa, solat hajat, berdoa dan membaca surah Yassin ketika anak menduduki peperiksaan. Amalan itu dapat membantu memberi semangat dan keyakinan kepada mereka. Seterusnya bertawakal kepada Allah selepas kita melakukan pelbagai usaha bagi mencapai apa yang dihajatkan. Firman Allah bermaksud: "Apabila kamu bercita-cita maka bertawakallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah mengasihi orang yang bertawakal."

PENGUMUMAN PEMENANG PERADUAN PANTUN

Setelah Cikgu menilai kesemua pantun, Cikgu dapati pelajar sekolah ini ada bakat dalam mencipta pantun. Dan bakat ini harus diteruskan dan digilap selalu.

Pemenangnya ialah:

Nur Syahirah dari kelas 313.

Pantunnya seperti yang berikut:

Siang ke sawah menuai padi,
Terik mentari menjadi teman;
Tekun dan gigih mengulang kaji,
Itulah kunci kecemerlangan.

13 April 2007 17:27

Syabas Cikgu ucapkan kepada pelajar Nur Syahirah. Yang lain, teruskan mencuba.

IkOn ReMaJa

Cuba dan terus cuba.

Begitulah sikap Afiq Rezza Norrezat, 17 tahun, yang tidak pernah putus asa meskipun gagal dipilih sebagai finalis kali pertama terlibat di dalam peraduan nyanyian Teenage Icon, pada 2005.

Tahun lalu, pelajar Sekolah Menengah Yio Chu Kang itu tampilkan dirinya sekali lagi dalam peraduan anjuran majalah Teenage. Dia bukan sahaja terpilih ke peringkat akhir, bahkan meraih tempat keempat dalam pertandingan tersebut.

Afiq yang terlupa lirik barisan pertama lagu Here Without You (Three Doors Down), yang dibawanya di peringkat separuh akhir pula akui perasaannya gementar sepanjang pertandingan. Si 'hantu bola sepak' itu tidak sangka dipilih ke peringkat akhir untuk membawa lagu Whenever You Will Go yang dipopularkan oleh The Callings.

Daripada mana minat menyanyi itu timbul? Adakah anggota keluarga mereka pernah berkecimpung dalam bidang seni suara? Menurut Afiq, bapa saudara mereka, Nurmuliady Abdul Hamid, adalah pemain bes kumpulan tempatan, Bhumiband. Ibu mereka pula gemar menyanyi dan adalah pengasuh dalam mempersiapkan mereka untuk Teenage Icon.

'Tetapi ibu kami tiada melalui latihan nyanyian secara profesional. Cuma beliau ini memang pandai mendengar. Kalau dendangan kami 'terlari' daripada nada saja, beliau dapat kesan.

'Keluarga kami juga memang minat muzik. Setiap kali di dalam kereta, Adib adiknya akan main CD dan kami semua jamming dalam kereta,' ujar Afiq, selaku abang sulung.

Pada masa lapang, Afiq tidak setakat menyanyi. Sebagai anak misali, mereka adik-beradik gigih membantu ibu bapa mereka mengendalikan gerai makanan, 'Kedai Makan Yunos Ahmad', di Ang Mo Kio Central.

Selain itu, Afiq juga 'kaki beli-belah'.

'Isy! Siapa kata perempuan saja suka membeli-belah. Kalau pergi membeli-belah, saya secara tidak langsung juga akan bersenam sebab saya akan mengambil masa berjalan dari satu pusat membeli-belah ke pusat membeli-belah lain!' tambah jejaka tampan, yang gemarkan pakaian daripada kedai-kedai jenama ulung seperti Topman, Zara, Fourskin dan Flea.

'Tapi, tidak semua baju mahal. Ada yang saya beli di Haji Lane saja,' tambah si peramah itu.
Sejak bergelar ikon, adakah mereka dikerumuni gadis-gadis?

'Selepas peringkat akhir tamat, lima gadis yang tidak saya kenali menanti saya di luar bilik salin pakaian. Mereka memekik-mekik nama saya. Mati-mati hendak bergambar. Kalau diingatkan kembali, gamat! Tetapi menggerunkan juga,' tambahnya, tertawa.

KENAL-KENAL OLEH NURLIZA MOHD SHAH :
DISIARKAN DI RUANGAN EXTRA BH 23 APRIL 07 - ISNIN

NEGARAKU

Sebab-Sebab Saya Tidak Akan Meninggalkan Singapura Dan Menetap Di Negara Lain

Singapura adalah sebuah negara yang maju dalam banyak aspek seperti ekonomi, komunikasi, keselamatan, prasarana dan juga dari segi pendidikan.

Pendidikan adalah perkara utama yang dititikberatkan selama ini oleh pemerintah Singapura. Dengan sebab ituah, saya tidak sanggup dan tidak akan meninggalkan Singapura untuk menetap di negara lain. Saya telah dibesarkan dan dididik di sini lebih dari enam belas tahun dan bersyukur dengan pendidikan yang saya terima. Sistem pendidikan yang saya alami amat menarik kerana guru-guru di Singapura mengajar menggunakan teknik-teknik pengajaran yang terkini. Pelajar-pelajar di Singapura dapat menggunakan komputer untuk menyelesaikan kerja rumah dan juga guru-guru yang sentiasa bersedia untuk menolong kami. Pemerintah Singapura juga memberi ganjaran seperti hadiah wang tunai kepada pelajar-pelajar yang mendapat markah terbaik dalam sekolah mereka dan sebagainya.

Ekonomi ialah aspek utama kemajuan negara Singapura. Dengan ekonomi yang baik, pemerintah Singapura menyediakan lebih peluang pekerjaan yang lebih luas untuk menolong mereka yang tidak mempunyai pekerjaan. Tambahan pula, gaji yang diberi juga agak mewah di sini daripada negara jiran kita. Secara amnya, ekonomi meningkat apabila pekerja-pekerja mempertingkatkan kemahirannya dan peningkatan kemahiran ini digalakkan oleh pemerintah Singapura. Pemerintah menggalakkan setiap rakyatnya mengikuti kursus-kursus dalam bidang kemahiran baru.

Selain daripada ekonomi yang merupakan satu aspek yang amat penting, keselamatan juga harus difikirkan. Seperti warga Singapura yang lain, saya tidak perlu berfikir tentang keselamatan diri saya kerana negara ini aman dan selamat untuk didiami. Kami semua rasa selamat kerana sistem keselamatan yang terbaik disediakan oleh pihak polis dan angkatan tentera kita.

Selain dari sebab di atas, keluarga juga memainkan peranan yang penting dalam hidup saya. Dengan keselesaan hidup di sini, ibu bapa saya telah membesarkan dan mendidik saya di Singapura. Walaupun abang saya berada di Dubai dan kakak saya pula di Australia, saya tetap akan berada di mana ibu bapa saya tinggal. Sebagai seorang anak bongsu, ibu bapa yang sudah berumur bergantung harapan pada diri saya. Oleh kerana kasih sayang yang tiada taranya kepada kedua ibu bapa saya, saya rasa tidak elok membiarkan mereka di sini dan saya tinggal di negara lain.

Kesimpulannya, saya akan tetap tinggal di Singapura kerana ia tempat yang selamat untuk didiami, negara yang mementingkan pelajaran dan mempunyai ekonomi yang berdaya saing di samping kerana kasih saya yang mendalam kepada kedua ibu bapa saya bagaikan labah-labah sayangkan sarangnya.

ShahRana Men 511
Sekolah Menengah Yio Chu Kang

DialOg

Dua orang pelajar menyaksikan seorang ibu memarahi anak remajanya di khalayak ramai. Perbuatannya itu menarik perhatian orang yang sedang lalu-lalang. Salah seorang daripada pelajar tersebut bersetuju dengan perbuatan ibu itu manakala yang seorang lagi berpendapat sebaliknya. Tuliskan dialog antara kedua-dua pelajar tadi. Tekankan perbezaan pendapat antara mereka berdua dalam dialog tersebut.

Masa : Selepas sekolah pada pukul dua petang
Tempat : Di perhentian bas
Pelaku : Rila dan Siti

Rila dan Siti menuju ke pusat pertukaran bas setelah menyaksikan adegan seorang ibu memarahi anak remajanya di sebuah pusat membeli-belah yang ramai pengunjungnya.

Rila : Aku tidak setuju dengan tindakan ibu itu memarahi anak remajanya di khalayak ramai. Kita pun remaja juga. Aku dapat rasai apa yang sedang dia rasai sekarang.

Siti : Remaja itu sudah pasti melakukan sesuatu perbuatan yang salah yang membuat ibunya marah. Pada pendapat aku, ibunya patut memarahinya untuk membetulkan kesalahanya.

Rila : Tetapi si ibu harus memahami perasaan anak remajanya itu. Anaknya sudah besar. Dia bukan budak-budak lagi. Ibunya tidak sepatutnya memalukan anak remajanya di khalayak ramai. Malukan!

Siti : Memang betul ia memalukan. Ibu itu mungkin bertindak demikian untuk menyedarkan kesalahan anaknya agar tidak melakukannya lagi pada lain masa. Lain kali dia akan ingat.

Rila : Tidak terfikirkan kau bahawa anaknya itu mungkin akan membenci ibunya dan tidak akan menghormatinya kerana memalukannya di depan orang ramai. Kenapa tidak ditegur cara yang sopan. Kasihan aku lihat anaknya menangis menahan malu.

Siti : Ketegasan ibu itu untuk kebaikan anak remajanya. Mungkin kesalahannya agak besar sehingga si ibu tidak dapat menahan kemarahannya atau mungkin cara lain yang dicuba tidak berkesan lalu si ibu bertindak memalukannya di khalayak orang ramai.

Rila : Satu hari nanti si anak akan mengikut tingkah-laku si ibu itu. Kata orang bagaimana acuan begitulah kuihnya. Nasib baik anaknya menangis bila dimarah, kalau anaknya melawan, kan memalukan si ibu. Ini yang menyebabkan anak-anak lari dari rumah.

Siti : Kalau ibu kau bertindak macam itu, apa tindakan kau?

Rila : Alamat perang besarlah. . . Tapi syukur nasib baik ibu aku tidak bertindak macam itu. Mungkin ada hikmah di sebalik kejadian tadi. Eh! Bas aku pun sudah tiba. Aku jalan dahulu.

Keduanya berpisah menaiki bas untuk pulang ke rumah masing-masing.

Karya : NurAfiqah Bte Johari
Menengah : 404

Iktisar Pemelajaran & Pengajaran

Para pelajar 2NA,

Kelmarin, Cg telah mengajarkan teknik SAMBAK kepada kamu. Tetapi, ada beberapa pelajar yang terlibat dengan acara SYF, mangkir. Oleh itu, Cg merumuskan apa yang telah diajar pada hari tersebut.

Cg telah memperkenalkan teknik SAMBAK. Teknik ini boleh diaplikasikan kepada pemelajaran & pengajaran ( P&P ) Bahasa Melayu ( BM ) dengan menggunakan alat bantu belajar ( ABB ) surat khabar Berita Harian Isnin.

Apa itu SAMBAK?
Sejenis akronim.

S = siapa
A= apa
M=mengapa
B=bila
A=bAgaimana
K=Kesan

Bagaimana?

Cg telah menggunakan sebuah artikel daripada akhbar BH Isnin. Pelajar membaca petikan itu. Kemudian, dengan mengggunakan akronim SAMBAK, mencari maklumat berdasarkannya.

Cg harapkan semoga penjelasan Cg ini dapat difahami. Jika tidak, Cg akan mengulanginya pada P&P yang akan datang.

Selamat mencuba!

TAHNIAH !!

Syabas dan tahniah kepada Rahayu (403) dan Afiq (512) kerana berjaya melayakkan diri ke peringkat akhir Peraduan Gemilang yang dianjurkan oleh Innova JC !! ~ Cg Aisha